LAPORAN 

         PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH 

      JANGKA PENDEK


Dalam Diskusi

Komunitas Praktisi

Mengelola Pembelajaran Berpusat Pada Murid

 

 

 

 

PEMATERI

SUYATNA, S.Pd

(CGP Angkatan 1 Kabupten Indragiri Hilir)

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


DAFTAR ISI

Halaman Judul......................................................................................................... 1

Daftar Isi.................................................................................................................         2

Kata Pengantar........................................................................................................         3

A.    Waktu dan Tempat Pelaksanaan.................................................................. 4

B.     Tujuan Kegiatan.............................................................................................. 4

C.     Strategi Pelaksanaan......................................................................................         5

D.    Materi Kegiatan ...........................................................................................  5

E.     Deskripsi Kegiatan..........................................................................................         5

F.     Lampiran............................................................................................................          8

1.     Daftar Hadir Peserta (Guru dan Kepala Sekolah)

2.    Dokumentasi  ( Foto Kegiatan )

 

 

 

 

 

 

 

KATA PENGANTAR

 

       Puji syukur kehadirat Allah  SWT berkat limpahan karunia dan rahmat-NYA, saya dapat menyusun  Laporan Pelaksanaan Program Sekolah Jangka Pendek.  Adapun sistematika laporan ini meliputi waktu dan tempat pelaksanaan, tujuan kegiatan, strategi pelaksanaan, materi kegiatan, deskripsi kegiatan, dan lampiran-lampiran yang diperlukan.

Laporan Pelaksanaan  Program Sekolah  Jangka  Pendek, ini merupakan dokumentasi dari implementasi visi misi sekolah. Dalam mengimplementasikan visi misi sekolah maka dilaksanakanlah program sekolah jangka pendek. Laporan ini juga  sebagai bentuk pertanggungjawaban CGP (Calon Guru Penggerak) dalam melaksanakan program sekolah jangka pendek sebagai salah satu aksi nyata.

Mengingat pentingnya laporan ini, saya berharap laporan ini menjadi bahan referensi  untuk melaksanakan kegiatan berikutnya. Semoga  dengan pelaksanaan ini dapat menambah pengetahuan serta wawasan baik untuk diri saya pribadi maupun rekan sejawat dalam melaksanakan tugas pembelajaran di sekolah.

Demikian laporan Pelaksanaan  Program Sekolah  Jangka  Pendek ni saya sampaikan. Atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

 

                                                          Pulau Burung, 06 Maret 2021

                                                                        Penyusun

 

 

                                                                     Suyatna, S.Pd

 

LAPORAN PELAKSANAAN

PROGRAM SEKOLAH JANGKA PENDEK

 

A.Waktu  dan Tempat Pelaksanaan

 

1.   Waktu Pelaksanaan

Pelaksanaan Program Sekolah Jangka Pendek  berlangsung selama satu hari. Kegiatan ini dilakukan dengan berbagi materi melalui pemaparan langsung secara luring/tatap muka  dengan memperhatikan protokol kesehatan, yang dilaksanakan pada:

Hari/Tanggal      : Sabtu/ 06 Maret 2021

Waktu               : 08.00 s/d 12.30 WIB

Peserta             : Guru dan Kepala Sekolah

 

2.  Tempat Pelaksanaan

Pelaksanaan  Program Sekolah Jangka Pendek  ini bertempat di SDN 013 Ringin Jaya Pulau Burung.

 

3.  Materi Kegiatan

Merancang Pembelajaran  Berdiferensiasi (materi terlampir)

 

B. Tujuan Kegiatan

Memberikan pemahaman kepada teman sejawat tentang cara merancang pembelajaran berdiferensiasi yang berpusat pada murid.  Output yang diharapkan dari kegiatan ini adalah mampu :

1.     Memahami konsep pembelajaran berdiferensiasi

2.    Membuat pemetaan kebutuhan belajar murid

3.    Merancang RPP berdasarkan pemetaan kebutuhan belajar

4.    Menerapkan dan mengaplikasikan pengetahuannya dalam pembelajaran.

 

C. Strategi  Pelaksanaan

Kegiatan dilaksanakan secara tatap muka dalam Komunitas Belajar Terpadu (KOMBET) SDN 013 Ringin Jaya Pulau Burung, dengan metode diskusi interaktif, tanya jawab dan latihan.

 

D.Deskripsi Kegiatan

1.      Pra Kegiatan

1)     Menyampaikan rencana kegiatan kepada kepala sekolah

2)    Menyepakati jadwal pelaksanaan  dan strategi kegiatan yang dilaksanakan secara luring/tatap muka dengan memperhatikan protokol kesehatan.

3)    Kegiatan dilaksanakan dalam Komunitas Belajar Terpadu (KOMBET) SDN 013 Ringin Jaya Pulau Burung

4)    Menyampaikan hasil kesepakatan kepada anggota Komunitas Belajar Terpadu (KOMBET) SDN 013 Ringin Jaya Pulau Burung melalui WhatsApps Grup

 

2.     Kegiatan

1)     Peserta hadir ditempat kegiatan sebelum acara dimulai dengan memperhatikan protokol kesehatan

2)    Peserta yang hadir dalam kegiatan ini sebanyak 13 peserta yang terdiri dari:

v  1 orang kepala sekolah SDN 013 Ringin Jaya Pulau Burung

v  7 orang guru SDN 013 Ringin Jaya Pulau Burung

v  1 orang guru SMP UPT V RSTM

v  2 orang guru SDN 014 Sapta Jaya Pulau Burung

v  1 orang guru SDN 019 Sukoharjo Jaya Pulau Burung

v  1 orang guru SDN 007 UPT III GHS II

3)    Kegiatan dimulai pada pukul 08.00 WIB yang dipandu oleh moderator

4)    Kepala Sekolah memberikan kata sambutan dengan memberikan motivasi kepada peserta untuk mengikuti kegiatan dengan sebaik-baiknya

5)    Pemateri menyampaikan pemaparan materi yang dikemas melalui media power point

6)    Materi yang dipaparkan secara berurutan adalah sebagai berikut:

v  Konsep Pembelajaran Berdiferensiasi

v  Keberagaman Siswa

v  Kebutuhan Belajar Siswa

v  Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi

7)    Ketika pemateri menyampaikan  pemaparannya, kegiatan diselingi dengan tanya jawab dan diskusi

8)    Untuk mengetahui tingkat ketercapaian kegiatan, pemateri memberikan tugas sebagai berikut:

v  Membuat  pemetaan gaya belajar siswa

v  Membuat pemetaan kebutuhan belajar siswa

v  Membuat RPP Berdiferensiasi berdasarkan pemetaan gaya belajar dan kebutuhan belajar siswa

9)    Diakhir kegiatan pemateri membagikan daftar hadir

10)  Kegiatan ditutup pada pukul 12.30 WIB

 

3.     Pasca Kegiatan

a)     Pemateri menyusun laporan kegiatan yang telah dilaksanakan

b)    Pemateri mengirimkan laporan sebagai bukti pertanggungjawaban kepada:

1)         Kepala Sekolah

2)        Pengawas Sekolah

3)        Dinas Pendidikan Kabupaten

c)     Memberikan bimbingan kepada peserta yang mengalami kesulitan dalam menerapkan pengetahuannya

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

Komentar